Libros de Lecto-escritura 1396 resultados

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Aljibe

Los niños/as son los principales protagonistas de forma interactiva, ya que no se limitan a escuchar o ver, sino que hacen y participan contestando a preguntas sobre ellos, vivenciándolos, narrándolos, leyéndolos según los casos y de forma manipulativa, coloreando o indicando las respuestas. Destinado al alumnado de Educación Infantil y de los primeros cursos de Educación Prima...

Viso Alonso, José Ramiro

Icce

Errores disgráficos Estos 5 cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías. No se corresponden con edades concretas, sino con las dificultades que tiene cada niño en los m ...

Viso Alonso, José Ramiro

Icce

Grafemas 2ª parte Estos 5 cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías. No se corresponden con edades concretas, sino con las dificultades que tiene cada niño en los momentos en que se acomete el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura, o cualquier momento de su corrección y reeducación. ...

De Santos Sanz, Eva / Rodriguez Mahou, Elena

Cepe

Yo también ¡Quiero leer! es una colección de 6 libritos que tiene presente desde el comienzo del aprendizaje que leer es comprender palabras y frases con significado para los niños y las niñas. Es decir, unidades con sentido. Objetivos que se pretenden conseguir: Reforzar lo aprendido y generalizar el aprendizaje. Enriquecer la lectura. Adquirir mayor fluidez: refuerzo y domini...

De Santos Sanz, Eva / Rodriguez Mahou, Elena

Cepe

Yo también ¡Quiero leer! es una colección de 6 libritos que tiene presente desde el comienzo del aprendizaje que leer es comprender palabras y frases con significado para los niños y las niñas. Es decir, unidades con sentido. Objetivos que se pretenden conseguir: Reforzar lo aprendido y generalizar el aprendizaje. Enriquecer la lectura. Adquirir mayor fluidez: refuerzo y domini...

De Santos Sanz, Eva / Rodriguez Mahou, Elena

Cepe

Yo también ¡Quiero leer! es una colección de 6 libritos que tiene presente desde el comienzo del aprendizaje que leer es comprender palabras y frases con significado para los niños y las niñas. Es decir, unidades con sentido. Objetivos que se pretenden conseguir: Reforzar lo aprendido y generalizar el aprendizaje. Enriquecer la lectura. Adquirir mayor fluidez: refuerzo y domini...

Galve Manzano, José Luis / Mozas Bartolome, Luis / Trallero Sanz, Manuel

Cepe

La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...

De Pablo Marcos, Carmen / Fernández Baroja, Fernanda / Llopis Paret, Ana María

Cepe

Contienen ejercicios madurativos de actividad mental, seriaciones, atención, diferencias y analogías, de grafía, de cortado y picado, de esquema corporal, espaciales y temporales... Ejercicios de lenguaje, de lectura, reconocimiento de sílabas inversas, compuestas. ...

Viso Alonso, José Ramiro

Icce

Grafemas 1ª parte Estos 5 cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías. No se corresponden con edades concretas, sino con las dificultades que tiene cada niño en los mom ...

Cassany, Daniel

Paidos

Cada año, cuando en junio se publican los resultados de las pruebas de selectividad, los periódicos difunden la valoración global de los resultados y coinciden en señalar que las materias "pendientes" de los estudiantes preuniversitarios son las matemáticas, la expresión escrita y la comprensión lectora. A pesar de las sucesivas reformas educativas, los resultados indican que s...

Grupo Anaya, S. A

Anaya

Hiru Zopa irakurriz gozatzeko, irakurtzeak dakarren atsegina ezagutzeko eta hitzak maitatzen ikasteko gonbita da. Hiru Zopa irakurtzeko proiektu osoa da Lehen Hezkuntzarako.Maila bakoitzerako liburuak kontu handiz aukeratu eta baliabide multzo ugaria erantsi da:- Ikasleentzat liburu bakoitzerako berariazko koadernoa, liburua hobeto irakurtzeko.- Irakasleentzat, proposamen di...

Marrodán Girones, María José

Icce

Publicación dedicada a la información sobre el complejo mundo de la dislexia evolutiva. Encontrará herramientas para combatirla, sabiendo que ?independientemente de las causas y las teorías de la dislexia? existen métodos eficaces para que sus alumnos progresen. ...

Viso Alonso, José Ramiro

Icce

Grafomotricidad Estos 5 cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías. No se corresponden con edades concretas, sino con las dificultades que tiene cada niño en los momentos en que se acomete el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura, o cualquier momento de su corrección y reeducación. Es...

Viso Alonso, José Ramiro

Icce

Coordinación visomotriz Estos 5 cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías. No se corresponden con edades concretas, sino con las dificultades que tiene cada niño en los momentos en que se acomete el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura, o cualquier momento de su corrección y reeduca...

Marrodán Girones, María José

Icce

Cuaderno de trabajo para el 2º y 3º ciclos de Primaria 8-12 años, sobre prevención y tratamiento de dislexias y trastornos lectoescritores. Contiene una orientación para el profesor (o familia) con plantilla de logros obtenidos. Se aplica también a alumnos de edades superiores con índice mayor de dificultad en sus aprendizajes. ...

Martínez Romero, José

Aljibe

Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discrimi...

Martínez Romero, José

Aljibe

Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discrimi...

Martínez Romero, José

Aljibe

Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discrimi...

Agüera Espejo-Saavedra, Isabel

Ccs

La presente obra es fruto de una estrategia creativa realizada en el aula con alumnos de ocho años, a fin de fomentar su imaginación y conocimiento. La propuesta consistía en fantasear con personajes de ficción creados por ellos: dibujarlos primero y describirlos después. El protagonista de la novela que está en el núcleo del libro es Ángel Patas Chicas, un personaje de ficción...

Marrodán Girones, María José

Icce

Cuaderno de trabajo para el 1º y 2º ciclos de Primaria 6-10 años, sobre prevención y tratamiento de dislexias y trastornos lectoescritores. Contiene una orientación para el profesor (o familia) con plantilla de logros obtenidos. Se aplica también a alumnos de edades superiores con índice mayor de dificultad en sus aprendizajes. ...

Marrodán Girones, María José

Icce

Cuaderno de trabajo para 5-8 años, sobre prevención y tratamiento de dislexias y trastornos lectoescritores. Contiene una orientación para el profesor (o familia) con plantilla de logros obtenidos. Se aplica también a alumnos de edades superiores con índi ...

Vallés Arándiga, Antonio

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: Primaria En este cuaderno las actividades propuestas están dirigidas a los alumnos y alumnas con dificultades en el área del lenguaje y con trastornos específicos en el lenguaje oral expresivo y comprensivo, mediante el aprendizaje del uso correcto de las diferentes formas de oraciones. ...

Anaya Educación

Anaya

PASO A PASO - REDACCIÓN es una colección de seis cuadernos. Su objetivo es facilitar un método para aprender a expresarse por escrito de forma ordenada, clara y exacta ...

Martínez Romero, José

Aljibe

Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discrimi...

Martínez Romero, José

Aljibe

Es una colección de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educación Infantil y 1er Ciclo de Educación Primaria. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: La recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados. Solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva como la discrimi...

Ancosta Fandos, Mª Del Carmen / Gamazo Pérez, Teodora / Martínez Beltrán, José María / Serrano Engui

Bruño

Arpa ( Actividades para el Refuerzo del Potencial de Aprendizaje) Cuaderno de fichas de actividades ordenadas y dirigidas a estructurar el pensamiento y a mejorar las capacidades intelectuales de los alumnos. Gran variedad de actividades lúdicas y contextualizadas en la realidad de los alumnos, que pueden valorar la evolución de las capacidades adquiridas gracias a la Prueba de...

Moreno Roig, Dolors / Rodriguez Jordana, Mari Carmen

Vicens Vives

Fichas para ayudar a reconocer y a aprender las letras y las palabras con las que se relacionan. ...

Colomina Ribas, Montserrat

Ciss Praxis

Esta obra es un instrumento práctico de gran utilidad para los profesores de Lengua y Literatura de Educación Secundaria y responde al objetivo fundamental de mantener, afianzar y fomentar el hábito personal de la lectura. ...

Sánchez Cabezudo-Sancho, Joaquín

Cepe

Además de presentar lo que son los programas de refuerzo, por qué surgen, cuáles son los aspectos que debemos tener presentes y el cómo elaborar un programa y su puesta en práctica, ofrecemos un programa elaborado -PRA (Programa de Refuerzo de Aprendizaje)- con tres variables prioritarias en la formación del alumnado: el cálculo numérico, el vocabulario y la comprensión lectora...

Vidal-Abarca Gamez, Eduardo

Icce

Este cuaderno forma parate de una seria de publicaciones para enseñar a comprender textos a niños y niñas del Segundo y Tercer ciclos de Primaria y de Primer ciclo de ESO, así como a todos aquellos alumnos de aulas de apoyo con dificultades de comprensió ...