Libros de Educación infantil 3-6 años 181 resultados

Jarque Garcia, Jesus

Gesfomedia

El desarrollo adecuado de la orientación espacial es un requisito básico para que el niño aprenda con garantías a escribir, a leer, a numerar y a realizar operaciones de cálculo. Este libro sirve de ayuda para que los niños desarrollen la orien ...

Aa.vv

Santillana (Zubia)

1.1 ,YQX; ,4G 01.3 ,YPWL; ,4Z-ES- 02014041420140410 ...

Jarque Garcia, Jesus

Gesfomedia

La orientación espacial es una capacidad cognitiva que no siempre es estimulada y desarrollada de manera sistemática y que sin embargo, es decisiva en el aprendizaje de la lectura, escritura y habilidades matemáticas. Este libro sirve de ayuda ...

Cuetos Vega, Fernando / González Seijas, Pilar / González Seijas, Rosa María / López Larrosa, Silvia

Cepe

Dirigido a profesores de educación infantil, educación primaria, orientadores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, especialistas en audición y lenguaje, en pedagogía terapéutica y en educación especial, así como a todos aquellos profesionales que trabajan con alumnos con y sin dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura para apoyar el aprendizaje de las mi...

Cuetos Vega, Fernando / Davila Barba, Virginia / González Seijas, Rosa María / López Larrosa, Silvia

Cepe

Lo innovador de este material es que acerca a los alumnos de Educación Infantil y Primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora. Javitor contextualiza y dirige cada objetivo a través de diversos materiales manipulativos y multisensoriales, con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada ...

Cuetos Vega, Fernando / Díaz Paradela, Gemma / González Seijas, Rosa María / López Larrosa, Silvia /  

Cepe

Dirigido a profesores de educación infantil, educación primaria, orientadores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, especialistas en audición y lenguaje, en pedagogía terapéutica y en educación especial, así como a todos aquellos profesionales que trabajan con alumnos con y sin dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura para apoyar el aprendizaje de las mi...

Cuetos Vega, Fernando / Davila Barba, Virginia / González Seijas, Pilar / González Seijas, Rosa Marí

Cepe

Lo innovador de este material es que acerca a los alumnos de Educación Infantil y Primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora. Javitor contextualiza y dirige cada objetivo a través de diversos materiales manipulativos y multisensoriales, con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada ...

Aa.vv

Lamela

Estos dos libros vienen a cubrir el vacío que supone pasar de la adquisición de las técnicas lectoras a tener que comprender los ejercicios con los que se va a encontrar al iniciar la Enseñanza Primaria. Están ilustrados con grandes y atractivas imágenes referidas al texto y sus frases sencillas; cortas y de fácil comprensión, acompañadas de preguntas claras y precisas sobre s...

Guarga Alastruey, Lourdes / Millan Roneo, María Luisa / Trallero Sanz, Manuel / Yuste Hernanz, Carlo

Cepe

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...

Jiménez Rodríguez, Virginia / Llopis Pablos, Carmen / Puente Ferreras, Anibal

Cepe

APRENDIZAJE ESTRATÉGICO. De acuerdo con muchos expertos, una de las metas de la educación es ayudar a los estudiantes a adquirir estrategias efectivas. Afortunadamente, el estudio de cómo enseñar estas habilidades de control ejecutivo ha sido considerado de alta prioridad en la educación y varios principios importantes ya han sido identificados.Primero, los estudiantes deben se...

Jiménez Rodríguez, Virginia / Llopis Pablos, Carmen / Puente Ferreras, Anibal

Cepe

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. Cuando hablamos de metacognición nos referimos a una serie de operaciones, actividades y funciones cognitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer, controlar y autorregular su p...

Aa.vv

Parramon

La Educación infantil encontrará en esta obra un complemento imprescindible para que los más pequeños asimilen los objetivos curriculares en un ambiente espontáneo. Ofrece 58 juegos correspondientes al segmento de edad y clasificados según las áreas que configuran esta etapa educativa. ...

Aa.vv

Parramon

La Educación infantil encontrará en esta obra un complemento imprescindible para que los más pequeños asimilen los objetivos curriculares en un ambiente espontáneo. Ofrece 58 juegos correspondientes al segmento de edad y clasificados según las áreas que configuran esta etapa educativa. ...

Angulo Antúnez, Elena / Cabasa Cortes, Mariona / Hernández Godoy, Esther / Sabugal Fernández, Adrian

Parramon

Se trata de un libro único en la forma de abordar el universo de la diversidad. Parte de la diferencia, en todas sus dimensiones y de manera poco convencional, para comprender lo que es la igualdad. Es un libro abierto, que no da soluciones ni respuestas definitivas y que confía en la inteligencia de los niños, en su capacidad de asombro y en su habilidad para transformar lo qu...

Aa.vv

Parramon

La Educación infantil encontrará en esta obra un complemento imprescindible para que los más pequeños asimilen los objetivos curriculares en un ambiente espontáneo. Ofrece 58 juegos correspondientes al segmento de edad y clasificados según las áreas que configuran esta etapa educativa. ...

Navarro Faus, María Victoria / Ruiz Ródenas, Josefina

Sm

Contiene 48 fichas para que el niño trabaje y desarrolle las habilidades motoras fundamentales durante esta etapa del aprendizaje. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Trata de los las expresión de emociones, percepción de sentimientos, habilidades de compartir y ayudar, pensar en las consecuencias y conductas altruistas. Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Las fichas del presente cuaderno se destinan a conseguir estos objetivos: organizar el material, focalizar la atención, reconocer letras, distinguir palabras y relacionar palabras e imágenes en contextos de mayor dificultad. Cada cuaderno tiene una ilustradora guía para educadores. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Todo el cuadernillo se dirige a trabajar la atención, la imitación, la memoria, el razonamiento lógico y los conceptos básicos de cantidad y espacio. Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Trata de los comportamientos en diferentes circunstancias: generales, en el aula, en el patio, en el comedor, en el baño, conductas y hábitos prosociales, identificando los símbolos básicos previos. Tiene también sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Las fichas del presente cuaderno se destinan a conseguir estos objetivos: organizar el material, focalizar la atención, reconocer letras, distinguir palabras y relacionar palabras-imágenes. Indicadores sobre percepción, atención, conceptos, aprendizaje. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para educadores. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Trata de los comportamientos en la mesa; normas de responsabilidad (orden, guardar las cosas), de respeto (esperar a hablar, ayudar), de cortesía (según el contexto). Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Las 50 fichas trabajan estos contenidos: series y escenas lógicas, completar objetos y escenas, iniciación de problemas matemáticos. Se proponen como indicadores de sospecha: el razonamiento, la memoria y las dificultades cognitivas. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para educadores. ...

Marrodán Girones, María José

Icce

Cuaderno de tutoría para 5 años que ayuda al profesorado y le aporta sugerencias en su tarea diaria de tutores; hace visible de cara a las familias y a los alumnos qué valores y actitudes se trabajan en esta etapa e implica a las familias en la educación. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Programa dedicado a la educación temprana. Este cuaderno contiene 50 fichas para realizar de progresiva dificultad, guía del educador, descripción de indicadores de sospecha y rutas de intervención, una hoja de registro del desarrollo del niño y una tabla de contenidos. ...

Vidal Lucena, Margarita

Icce

Las 50 fichas abarcan los dos tipos de razonamiento lógico: subjetivo y objetivo. Como actividades: relacionar secuencias, causa-efectos, ordenar elementos. Tiene también sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Marrodán Girones, María José

Icce

Cuaderno de tutoría para 3 años que ayuda al profesorado y le aporta sugerencias en su tarea diaria de tutores; hace visible de cara a las familias y a los alumnos qué valores y actitudes se trabajan en esta etapa e implica a las familias en la educación. ...

Marrodán Girones, María José

Icce

Cuaderno de tutoría para 4 años que ayuda al profesorado y le aporta sugerencias en su tarea diaria de tutores; hace visible de cara a las familias y a los alumnos qué valores y actitudes se trabajan en esta etapa e implica a las familias en la educación. ...

Lamela Novajas, Maria Rosario

Lamela

Realizados con una letra amplia y clara, con textos cortos y sencillos acompañados siempre de su correspondiente dibujo, estos libros facilitan una rápida percepción en la ligazón de los fonemas, evitando el silabeo y aportando una buena comprensión. Los textos están, a menudo, rodeados por bocadillos tipo tebeo que tanto gustan a los pequeños.El libro nº 1 empieza con el juego...

Lamela

Estos dos libros vienen a cubrir el vacío que supone pasar de la adquisición de las técnicas lectoras a tener que comprender los ejercicios con los que se va a encontrar al iniciar la Enseñanza Primaria. Están ilustrados con grandes y atractivas imágenes referidas al texto y sus frases sencillas; cortas y de fácil comprensión, acompañadas de preguntas claras y precisas sobre s...