Veo Veo, te Escucho y Leo
Primeras Lecturas
Tejada Molina, Gabriel / Campos Fernández-Fígares, Pilar
Este libro se dirige a niños y niñas de Educación Infantil y primer ciclo de Enseñanza Primaria que comienzan a aprender a leer. Es, asimismo, un material de lectura de interés didáctico y recreativo. Está compuesto de diálogos sencillos que configuran breves relatos ilustrados. También aparecen poemas, juegos de palabras y adivinanzas. Todos los textos han sido seleccionados g...
Sinopsis
Este libro se dirige a niños y niñas de Educación Infantil y primer ciclo de Enseñanza Primaria que comienzan a aprender a leer. Es, asimismo, un material de lectura de interés didáctico y recreativo. Está compuesto de diálogos sencillos que configuran breves relatos ilustrados. También aparecen poemas, juegos de palabras y adivinanzas. Todos los textos han sido seleccionados gradualmente atendiendo a las dificultades de aprendizaje de la lectura. Cada tema o capítulo incluye un motivo formal -sonido o letra- y desarrolla una pequeña historia cuyos protagonistas son animales que hablan. Algún que otro payaso o bruja también se esconde entre sus páginas.
De esta forma pretendemos que la lectura sea una experiencia comunicativa y lúdica desde la primera letra. Las ilustraciones no solo aportan el contexto descriptivo, sino que son motivo de conversación entre quien se inicia en la lectura y quien sirve de guía, ya sea docente, padre o madre, en su papel de cuentacuentos. El lector novel fácilmente se puede identificar con los personajes de las historias y participar de sus aventuras y descubrimientos a la vez que aprende.
La variedad idiomática que se maneja permite que pueda ser de utilidad para la enseñanza del español lengua extranjera. También, como vocabulario básico, tiene interés en la enseñanza de la escritura y, en particular, de la ortografía elemental. Con estos recursos, el docente puede incluir actividades por iniciativa propia e incrementar el valor metodológico de su propio diseño curricular. Junto a las lecturas infantiles se incluye una breve guía didáctica, idónea para la puesta en práctica.
Índice
Introducción. Cuentacuentos con encanto
Sonidos vocales. Un arco iris sonoro de cinco colores
Quinteto de viento
A. Ardilla, a casa
E El elefante y la serpiente
I. El silbato del grillo
O. El oso y el sol
U. La luna, el lucero y la nube
Adivinanza para Lola
La gata de Alicia
Primeros diálogos y otras lecturas infantiles
1. Mi mamá
2. Mi papá
3. Teo o pato Mateo
4. Dame tu dado - Mi dedo - Tú y Mimí
5. Oye, mamá - ¿Papá, ya?
6. Nono y Ana
7. Así sí, osito - ¿De paseo? Sí
8. La pelota de Teo y Leo - Nana de la luna
9. Pato feo - (Sueño)
10. Y hoy de paseo - Pásame la pelota - La moto y la muela
LAS PRIMERAS DAMAS SILÁBICAS
11. A casa y a la cuna - La cometa de Cuca
12. Ja ja ja, que me da
(la risa) - Ojo, Gema y Gilito
13. La gata y Diego
14. Una, dos, más
15. Pompas de espuma: Pin, pan, pon - ¿Un cuento? - Suenan las campanas: Din don - Osito, a tu cuna
16. Un lobo bueno, la vaca Paca y una oveja mala
17. En la selva sale el sol - El pulpo y el delfín
18. El calamar y la almeja
19. El mar me marea - Caracol, col, col
20. Un kilo de queso - El águila y el pato Teo - Los gusanos Miguel y Gustavo - Que juegue Quique (Kike)
21. Cheche, leche y chupete
22. Las llaves de la gallina Guillermina - Adivinanza
23. Mañana, sueña la araña
24. El cerdo Cecilio ha perdido el zapato
25. La trucha Teresa dice tres - Potro, te llama tu madre - ¿Quién es quién? - Más preguntas - La bruja Maga y la cabra del prado
26. Corre, perro. Que viene el zorro
27. La tigresa come fresas - Canta, grillo, cri cri cri - Olla de grillos
28. El plato preferido del pato - Globos y más globos. Es la feria
29. Un regalo raro. R
30. Acepta una rosa roja - Una excursión por la ciudad: rótulos
Hasta la próxima
Breve guía didáctica. En siete pasos
Paso primero. Presentación de las cinco vocales
Paso segundo. Consonantes m, p, t, d, y
Paso tercero. Consonantes n, s, l, f, y letra h
Paso cuarto. Consonantes c, q, j, g, k (sonidos /k/, /x/, /g/)
Paso quinto. Primeras sílabas inversas acabadas en s, n; l, r
Paso sexto. Consonantes b, v; r; q, k; ch, ll, ñ, z (sílabas directas restantes)
Paso séptimo. Primeras sílabas trabadas con l, r y otras letras traviesas
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