Programa Marta. Cuentos para Estimular las Habilidades Comunicativas y de Alfabe
Imbernon Lopez,Candelaria
El Programa MARTA está formado por una serie de cuentos infantiles repetitivos cuyafinalidad es favorecer la participación activa de los niños en la lectura, mediante las distintas modalidades comunicativas.Los cuentos que presentamos están pensados para ser utilizados tanto en el entorno familiar como en el educativo, pues tratan de cubrir una doble necesidad. Por una parte,pr...
Sinopsis
El Programa MARTA está formado por una serie de cuentos infantiles repetitivos cuya
finalidad es favorecer la participación activa de los niños en la lectura, mediante las distintas modalidades comunicativas.
Los cuentos que presentamos están pensados para ser utilizados tanto en el entorno familiar como en el educativo, pues tratan de cubrir una doble necesidad. Por una parte,
proporcionar a los padres o cuidadores relatos sencillos y repetitivos, que estimulen la
participación y disfrute de los niños durante esta habitual y entrañable actividad. Y, por otro, ofrecer a los profesionales, una herramienta metodológica para la estimulación del lenguaje oral y/o la introducción de la enseñanza inicial de la comunicación asistida y la alfabetización, a través del entorno motivador y significativo de la lectura compartida.?
Los cuentos son 5:
- La familia de Martita.
- Martita en el cole.
- Martita en la granja.
- Olga, mi muñeca.
- El cumple de Martita.
El objetivo principal del programa es promover la capacidad comunicativa como vía
para el desarrollo de los procesos de alfabetización, a través de la lectura repetida de cuentos. Considerando éste un contexto natural y motivador, que fomenta la participación activa y favorece la utilización de múltiples modalidades comunicativas en los alumnos de Educación Infantil de Primer Ciclo, tanto en educación inclusiva, como en educación especial. Para alcanzar este objetivo, proponemos un planteamiento de enseñanza de lenguaje en el aula siguiendo el enfoque de enseñanza globalizada.?
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