Programa de Inteligencia Emocional para la Convivencia Esolar Piece Ii

Orón Semper, José Víctor

Icce

El deseo de llevarnos bien habita en nosotros de forma natural. Más aún, queremos encontrarnoscon los demás. ¿Cómo será esto posible? ¿Cómo puede crecer dicho encuentro? En este libro encontrarás una propuesta de crecimiento personal y compartido. Te invitamos a partir de tu experiencia vivida con toda su carga emocional, a realizar un camino de crecimiento en el encuentro conl...

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Alfred / Valles Tortosa, Consol

Promolibro

La EMPATIA es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo...) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional.El programa EMPATHY está diseñado para que los alumnos aprendan a ser más empáticos, desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la conv...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

ContenidoEn los cuadernos de Deseos y Pensamientos la atención se focaliza más a un nivel individual y subjetivo de la persona. En este sentido se trabajan las habilidades, las decisiones, los anhelos y las necesidades de cada uno. Sin embargo, el primer paso o la base de todo está en tomar conciencia de uno mismo y de sus propias convicciones, sólo tomando conciencia de sí se ...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

Contenido2. Emociones y sentimientos (Celos, culpa, envidia, rechazo, sorpresa, vergüenza)Los condicionantes mentales que alejan a los niños del conocimiento de sí mismos y que bloquean el desarrollo de su personalidad serán identificados, reconocidos y expresados en estas actividades. Con una propuesta innovadora, a través de estimulantes ejercicios lúdico-creativos, se los in...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

ContenidoEmociones básicas (Alegría, amor, miedo, rabia, tristeza)Los estados emocionales más elementales y cotidianos que experimentan los niños serán tratados aquí con unas atractivas actividades de escritura y dibujo que les permitirán, a través de una estrategia pedagógica y lúdica, identificar, aceptar y expresar el amplio espectro de variedades dentro de estas emociones b...

Pallarés Martí, Manuel

Icce

El libro es un manual para la aplicación de técnicas. La mayoría de ellas están presentadas con toda la información para su aplicación. No se precisa más que un conocimiento básico sobre la temática. ...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: 2º Ciclo de Primaria. Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: Secundaria. Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Vallés, A.

Giunti (Eos)

El propósito de este libro es el de ofrecer propuestas prácticas de cómo evaluar e intervenir psicopedagógicamente en éstas dificultades, es decir, en la inatención, la impulsividad y la hiperactividad, ya que es importante la detección temprana de los déficits anteriormente citados. ...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Ámbito óptimo de utilización: 3º Ciclo de primaria. Entrenar en la convivencia escolar se ha convertido en un objetivo prioritario para todos. En el programa PIECE se encuentran actividades secuenciadas y estructuradas para conocer las emociones, el control de las mismas, la solución de conflictos, etc. ...