Memoria-Atención Ii
García, J. / González, D.
La falta de atención y memorización son elementos distorsionantes del proceso de aprendizaje. En estos dos niveles presentamos una gran variedad de actividades destinadas a su refuerzo.Los ejercicios que se proponen deben entenderse como un instrumento en manos de profesores o padres, cuya utilidad dependeré en última instancia del uso que se haga de él: las habilidades y destr...
Sinopsis
La falta de atención y memorización son elementos distorsionantes del proceso de aprendizaje. En estos dos niveles presentamos una gran variedad de actividades destinadas a su refuerzo.
Los ejercicios que se proponen deben entenderse como un instrumento en manos de profesores o padres, cuya utilidad dependeré en última instancia del uso que se haga de él: las habilidades y destrezas que se pretender desarrollar no aparecen ni se fortalecen por la simple práctica de unos determinados ejercicios y tareas.
Los ejercicios seleccionados para el cuaderno tratan de promover explícitamente una actitud reflexiva ene la realización de tareas, que unidas a las habilidades de observación sistemática y analítica y de comparación será la base de una buena recopilación de datos, que a su vez será la base para un buen rendimiento de la memoria. Al mismo tiempo, introduce algunas estrategias específicas de memorización, como son el repaso y la organización previa de la información.
Nivel: 2 y 3 Ciclo de Primaria
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