Mem 2. Programa para la Estimulación de la Memoria, la Atención, el Lenguaje y e

Yuste Hernanz, Carlos

Icce

Cuaderno de recuperación para niños 10-12 años con ejercicios dentro-fuera, figuras ocultas, comparar conjuntos de figuras, tres, ocho o doce diferencias, copiar sin cuadricula, etc. ...

Yuste Hernanz, Carlos / Yuste Peña, David

Icce

Cuaderno de recuperación para niños de 8-10 años con distintos ejercicios: ordenar historietas, series lógicas lineales, completar figuras, relaciones entre conceptos, diferencias, agrupar y clasificar; resolver problemas lógicos. ...

Yuste Hernanz, Carlos

Icce

Cuaderno de recuperación para niños de 8-10 años. Contiene: frases borrosas, comparar tamaños, figuras ocultas, copiar sin cuadrícula, reconocer dibujos poniendo claves, seguir con la vista líneas que se cruzan, tablillas superpuestas, marcar dibujos, etc. ...

Murillo, Nuria

Bruño

Acompaña a Roque Macuto, el explorador más divertido e intrépido, en esta gran aventura en Australia y él te ayudará a repasar Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales e Inglés, además de todo lo que aprenderás sobre este apasionante país. ...

Murillo, Nuria

Bruño

Acompaña a Roque Macuto, el explorador más divertido e intrépido, en esta gran aventura en Italia y él te ayudará a repasar Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales e Inglés, además de todo lo que aprenderás sobre este apasionante país. ...

Yuste Hernanz, Carlos

Icce

Cuaderno de recuperación para niños de 10-12 años con ejercicios para ordenar historietas, series lógicas lineales, relaciones lógicas, diferenciar, agrupar y clasificar, ordenar conceptos y relaciones analógicas. ...

Domínguez Torrejón, Isabel / Sanguinetti, Héctor

Cepe

A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...

Domínguez Torrejón, Isabel / Sanguinetti, Héctor

Cepe

A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...