Los Hábitos de Autonomía. Proceso de Adquisición

Cabezas, Inés / García-Moya, Susana

Popular

echa de edición: 2025ISBN: 978-84-7884-990-1Encuadernación: Tapa blandaTema: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, ESCUELAS, ESTRATEGIAS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS, FORMACIÓN DOCENTE, INCLUSIÓN,Ed. PopularNº páginas: 260Tamaño: 160 x 240 mmColección: PROA ...

Martinez, Olga / Romera, Mar

Editorial Sentir

La asamblea en el aula puede convertirse en el eje transformador de la experiencia educativa. A través de reflexiones sobre historia, política, filosofía y vida, este libro invita a repensar la escuela como un espacio que despierta el pensamiento crítico y creativo. Inspirándose en la propuesta de Célestin Freinet y en el modelo Educar con 3 ces (capacidades, competencias y cor...

Romera, Mar

Editorial Sentir

Educar con 3 Ces: capacidades, competencias y corazón parte de la premisa de que la educación solo cumple su verdadero propósito cuando incorpora auténticos valores, aquellos que despiertan la sensibilidad en niños y niñas y los acercan a los grandes sentimientos humanos. La propuesta de este modelo consiste en fomentar el respeto por la persona y su potencial, cimentándose en ...

Luri, Gregorio

Rosameron Editorial

«A mi hija, si yo no le enseño, llega muy justa a saber leer. En clase no practican ni les mandan deberes para casa. Han desaparecido libros, exámenes... Todo es vivencial». Esta es la queja de una madre que no entiende lo que se hace en muchas escuelas, y esa incomprensión parece generalizarse. ¿Qué está pasando? Está pasando que mientras se baja la exigencia y el rendimiento...

Olivares, Ana

Neuroaprendizaje Infantil

ISBN 9786319029048Dirigido aLogopeda, Orientador, Profesor PT, PsicólogoTipo de materialLibro teóricoPeso 400 gDimensiones 170 × 240 × 9 mmEstado Nuevo, Outlet - Con defectos estéticos ...

Acosta Contreras, Víctor Manuel / Ramírez Santana, Gustavo

Aljibe

El lenguaje representa la función cognitiva compleja que mejor nos caracteriza como seres humanos. En su nivel de complejidad no existe otra especie que alcance las cotas mostradas por un niño de tan solo dos años de edad. Sin embargo, en aproximadamente un 7% de esta población infantil y como consecuencia de la interacción de factores genéticos y ambientales no del todo conoci...

M. J. Comellas

Ceac

En Psicomotricidad en la Educación Infantil se analizan los elementos neuromotores de base, la motricidad gruesa, la motricidad fina, el esquema corporal y el aprendizaje espaciotemporal, y su interrelación.La finalidad de este análisis es comprender las incidencias y repercusiones de cada uno de ellos en la psicomotricidad, entendiendo como tal el campo de conocimiento que pre...