Escribimos los Nombres

Rubio

Rubio

Para llegar a cualquier parte lo más importante es dar el primer paso. En este cuaderno, con el objetivo de ayudar al desarrollo intelectual y motriz, trabajarán: - Trazo curvo, vertical y horizontal. - Las vocales. - Concepto primero – último. - Concepto igual – diferente. - Los números del 1 al 4. - Figuras geométricas. - Concepto abierto - cerrado. - Vocal I/...

De Marco Laboreo, Marta

Cepe

Este programa desarrolla, de una forma detallada y práctica, 40 sesiones de trabajo para que el profesional, educativo y/o clínico, trabajen con actividades de diferentes ámbitos las siguientes áreas del lenguaje: conciencia léxica, morfosintaxis, pragmática, gramática, memoria, atención y velocidad de procesamiento. En total son 40 sesiones de trabajo de dificultad graduada ...

Higuero Piris, Rocío / Monfort, Marc

Cepe

Leer no es solo descifrar: es entender, imaginar, hacer inferencias, descubrir una historia, divertirse con ella. Este cuento quiere eliminar barreras y facilitar el placer de leer a niños y niñas, y adultos en sus contactos con el idioma. Está dirigido a lectores a partir del segundo ciclo de E.Primaria, y pretende ayudarles a mejorar su comprensión lectora a través de text...

Fernández, Bárbara

Bruño

¡LA QUE SE HA LIADO! La bruja, el dragón, el mago adormilado, el hada y el duende están muy ilusionados. Van de excursión a la granja, ¡lo que siempre han soñado! Pero por un hechizo equivocado, los animales se han transformado ¡y el pobre granjero está desesperado!"Abracadabra, Cole de Magia" es una serie llena de humor y sorpresas mágicas con la que los niños aprenderán a lee...

Marrodán Girones, María José

Aljibe

Libro de lectura Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy útil para ayudar a los alumnos y alumnas de los primer...

Marrodán Girones, María José

Aljibe

Lectura con: A, a - E, e - I, i - O, o - U, u - Y, y - P, p Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy útil para a...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 7º El niño debe recibir una educación que lo dote de cultura general, le permita desarrollar sus facultades y su juicio personal, y le permita ser un miembro útil...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 6º El niño debe tener la posibilidad de crecer en un ambiente de seguridad económica, si es posible bajo el cuidado de sus propios padres, en una atmósfera famili...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 8º El niño debe figurar entre los primeros en recibir, en todas las circunstancias, protección y socorro. ...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 10º El niño debe ser protegido de todo aquello que pueda fomentar la discriminación o el odio de orden racial, religioso o de cualquier otra índole. Debe ser educa...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 1º El niño debe disfrutar de todos los derechos reconocidos, descartando toda consideración de raza, de color de sexo, de lengua, de casta, de religión, de opinión...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 4º El niño debe disfrutar de los beneficios de seguridad social. Tiene que poder crecer y desarrollarse, ya antes de nacer, de una manera sana. Tiene derecho a un...