Emociónate, Programa de Desarrollo Infantil en Competencias Emocionales, Eso, 2

Orón Semper, José Víctor

Icce

El deseo de llevarnos bien habita en nosotros de forma natural. Más aún, queremos encontrarnoscon los demás. ¿Cómo será esto posible? ¿Cómo puede crecer dicho encuentro? En este libro encontrarás una propuesta de crecimiento personal y compartido. Te invitamos a partir de tu experiencia vivida con toda su carga emocional, a realizar un camino de crecimiento en el encuentro conl...

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Alfred / Valles Tortosa, Consol

Promolibro

La EMPATIA es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo...) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional.El programa EMPATHY está diseñado para que los alumnos aprendan a ser más empáticos, desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la conv...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

Contenido2. Emociones y sentimientos (Celos, culpa, envidia, rechazo, sorpresa, vergüenza)Los condicionantes mentales que alejan a los niños del conocimiento de sí mismos y que bloquean el desarrollo de su personalidad serán identificados, reconocidos y expresados en estas actividades. Con una propuesta innovadora, a través de estimulantes ejercicios lúdico-creativos, se los in...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

ContenidoEmociones básicas (Alegría, amor, miedo, rabia, tristeza)Los estados emocionales más elementales y cotidianos que experimentan los niños serán tratados aquí con unas atractivas actividades de escritura y dibujo que les permitirán, a través de una estrategia pedagógica y lúdica, identificar, aceptar y expresar el amplio espectro de variedades dentro de estas emociones b...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

ContenidoEn los cuadernos de Deseos y Pensamientos la atención se focaliza más a un nivel individual y subjetivo de la persona. En este sentido se trabajan las habilidades, las decisiones, los anhelos y las necesidades de cada uno. Sin embargo, el primer paso o la base de todo está en tomar conciencia de uno mismo y de sus propias convicciones, sólo tomando conciencia de sí se ...

Pallarés Martí, Manuel

Icce

El libro es un manual para la aplicación de técnicas. La mayoría de ellas están presentadas con toda la información para su aplicación. No se precisa más que un conocimiento básico sobre la temática. ...

Cobo Núñez, Mercedes

Icce

1º y 2º ESO La vida diaria encierra multitud de relaciones, vivencias, ilusiones y sueños? Todo ello es motivo de análisis en estos cuaderno de ESO con las interpretaciones que dan los mismos muchachos de sus vivencias. El contexto de sus experiencias es tema de estudio para el desarrollo del programa de competencias emocionales? ninguna queda al margen de lo tratado. Con...

Cobo Núñez, Mercedes

Icce

5º y 6º Primaria Este cuaderno corresponde al Ciclo Tercero de Primaria, las emociones caminan en su complejidad, y los niños están a la algura de ir expresándolas con sus palabras. El educador ha de seguir personalmente este proceso con ellos, posibilitando el hallazgo de caminos nuevos, junto con la acción enriquecedora del grupo. Contenidos: Atrévete a sentir muchas...

Cobo Núñez, Mercedes

Icce

1º y 2º Primaria Este cuaderno corresponde al Ciclo Primero de Primaria; inicia un camino que ayudará a los niños a familiarizarse con el vocabulario emocional y a intentar expresar sus sentimientos. El educador ha de seguir personalmente este proceso, permitiéndoles los variados modos de expresión que cada uno puede tener? Contenidos: Descubro mis emociones. Vamos a ...

Cobo Núñez, Mercedes

Icce

3º y 4º Primaria El presente cuaderno se destina al Segundo Ciclo de Primaria. El filtro de las emociones permitirá crear un ambiente inusual y enriquecedor para el conjunto, se puede aprender mucho de ello. Se amplía el campo de observación y de experiencia, conforme lo que ellos mismos estén viviendo. Los contenidos aclaran por dónde va el hilo conductor del cuaderno. C...