Cuaderno Ratita Sabia 5(Cur. )

Aa.vv

Santillana (Zubia)

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Aa.vv

Lamela

Estos dos libros vienen a cubrir el vacío que supone pasar de la adquisición de las técnicas lectoras a tener que comprender los ejercicios con los que se va a encontrar al iniciar la Enseñanza Primaria. Están ilustrados con grandes y atractivas imágenes referidas al texto y sus frases sencillas; cortas y de fácil comprensión, acompañadas de preguntas claras y precisas sobre s...

Jiménez Rodríguez, Virginia / Llopis Pablos, Carmen / Puente Ferreras, Anibal

Cepe

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. Cuando hablamos de metacognición nos referimos a una serie de operaciones, actividades y funciones cognitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer, controlar y autorregular su p...

Jiménez Rodríguez, Virginia / Llopis Pablos, Carmen / Puente Ferreras, Anibal

Cepe

APRENDIZAJE ESTRATÉGICO. De acuerdo con muchos expertos, una de las metas de la educación es ayudar a los estudiantes a adquirir estrategias efectivas. Afortunadamente, el estudio de cómo enseñar estas habilidades de control ejecutivo ha sido considerado de alta prioridad en la educación y varios principios importantes ya han sido identificados.Primero, los estudiantes deben se...

Guarga Alastruey, Lourdes / Millan Roneo, María Luisa / Trallero Sanz, Manuel / Yuste Hernanz, Carlo

Cepe

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...

Aa.vv

Parramon

La Educación infantil encontrará en esta obra un complemento imprescindible para que los más pequeños asimilen los objetivos curriculares en un ambiente espontáneo. Ofrece 58 juegos correspondientes al segmento de edad y clasificados según las áreas que configuran esta etapa educativa. ...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 7º El niño debe recibir una educación que lo dote de cultura general, le permita desarrollar sus facultades y su juicio personal, y le permita ser un miembro útil...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 6º El niño debe tener la posibilidad de crecer en un ambiente de seguridad económica, si es posible bajo el cuidado de sus propios padres, en una atmósfera famili...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 8º El niño debe figurar entre los primeros en recibir, en todas las circunstancias, protección y socorro. ...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 10º El niño debe ser protegido de todo aquello que pueda fomentar la discriminación o el odio de orden racial, religioso o de cualquier otra índole. Debe ser educa...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 1º El niño debe disfrutar de todos los derechos reconocidos, descartando toda consideración de raza, de color de sexo, de lengua, de casta, de religión, de opinión...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 4º El niño debe disfrutar de los beneficios de seguridad social. Tiene que poder crecer y desarrollarse, ya antes de nacer, de una manera sana. Tiene derecho a un...