Cómo Escribir la Investigación Académica. Desde el Proyecto Hasta la Defensa
Olave , Giohanny / Cisneros , Mireya
El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, así, lo que somos como civilización es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante años de dedicación, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relación con la realidad. Desde esta perspect...
Sinopsis
El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, así, lo que somos como civilización es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante años de dedicación, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relación con la realidad. Desde esta perspectiva, la indagación o investigación ha sido entendida como la búsqueda de lo que está oculto o como la formulación de hipótesis mentales, que desde el mundo ideacional, se hacen tan poderosas que son capaces de construir o modelar la realidad misma. En cualquiera de estas perspectivas, el trabajo del investigador tiene sentido si genera productos tangibles o teóricos que se conciben como objetos de consumo o insumos para proyectar el excéntrico proceso de la recreación del conocimiento. Prólogo Introducción Capítulo 1 Para empezar ¿Cómo usar este libro? Para el profesor Para el graduando ¿De qué estamos hablando? ¿Y cuál es el plan? Capítulo 2 Proyectando la investigación 2.1. La idea 2.1.1. Cómo se genera 2.1.2. Delimitac
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