Coleccion un Poco Mas, Uno y un Poco Más 1

Galve Manzano, José Luis / Mozas Bartolome, Luis / Trallero Sanz, Manuel

Cepe

En los cuadernos 2 a 6 (nivel de desarrollo y consolidación), se van introduciendo progresivamente las diferentes operaciones de suma, resta, multiplicación y división, con dificultad creciente, junto a las correspondientes estrategias de resolución de problemas. ...

Galve Manzano, José Luis / Mozas Bartolome, Luis / Trallero Sanz, Manuel

Cepe

El cuaderno 1(nivel de introducción), ha sido diseñado basándose en el repertorio de habilidades necesarias para la adquisición de los contenidos lógico-matemáticos del currículo de la Educación Infantil y Ciclo I de Educación Primaria. ...

Jarque Garcia, Jesus

Gesfomedia

ContenidoEste segundo cuaderno se ha dividido en 19 lecciones, en las que se abordan, de manera sistemática, diferentes contenidos y elementos de los problemas matemáticos. De forma resumida, los contenidos y habilidades que se enseñan son las siguientes:• ¿Qué son situaciones problemáticas?• Los tres elementos de un problema: enunciado, pregunta y solución.• Cómo algunas soluc...

Genover Huguet, Roser

Salvatella

Estas actividades lúdico-prácticas para fortalecer los primeros conocimientos matemáticos les permitirán a los niños proyectar la capacidad lógica y de congruencia que ofrece el cálculo matemático en la experiencia real de vida. Y lo harán a través del estímulo de sus habilidades para la resolución de problemas, la lógica, la memoria, la observación que estos ejercicios propone...

Jarque Garcia, Jesus

Gesfomedia

El Décimo Nivel de numeración comienza con un repaso al número de tres cifras para iniciar el aprendizaje de los números desde el 1.000 al 9.999, y finalizar así la adquisición de las habilidades de numeración, que garantizan el estudio de eficaz de las Matemáticas. Está formado por actividades muy atractivas para los niños. Servirá como material complementario a padres y e...

Jarque Garcia, Jesus

Gesfomedia

Con el Undécimo Nivel de numeración se concluye el aprendizaje de la numeración del 1.000 al 9.999 y finaliza así, la adquisición de las habilidades de numeración, que garantizan el estudio eficaz de las Matemáticas. Está formado por actividades muy atractivas para los niños. Servirá como material complementario a padres y educadores tanto para reforzar y enriquecer en esto...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 7º El niño debe recibir una educación que lo dote de cultura general, le permita desarrollar sus facultades y su juicio personal, y le permita ser un miembro útil...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 6º El niño debe tener la posibilidad de crecer en un ambiente de seguridad económica, si es posible bajo el cuidado de sus propios padres, en una atmósfera famili...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 8º El niño debe figurar entre los primeros en recibir, en todas las circunstancias, protección y socorro. ...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 10º El niño debe ser protegido de todo aquello que pueda fomentar la discriminación o el odio de orden racial, religioso o de cualquier otra índole. Debe ser educa...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 1º El niño debe disfrutar de todos los derechos reconocidos, descartando toda consideración de raza, de color de sexo, de lengua, de casta, de religión, de opinión...

Sabate Rodie, Teresa

Salvatella

¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 4º El niño debe disfrutar de los beneficios de seguridad social. Tiene que poder crecer y desarrollarse, ya antes de nacer, de una manera sana. Tiene derecho a un...