1Ciclo Ep. sentir y Pensar I. emociona 03 6-8 Años

Orón Semper, José Víctor

Icce

El deseo de llevarnos bien habita en nosotros de forma natural. Más aún, queremos encontrarnoscon los demás. ¿Cómo será esto posible? ¿Cómo puede crecer dicho encuentro? En este libro encontrarás una propuesta de crecimiento personal y compartido. Te invitamos a partir de tu experiencia vivida con toda su carga emocional, a realizar un camino de crecimiento en el encuentro conl...

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Alfred / Valles Tortosa, Consol

Promolibro

La EMPATIA es una capacidad de las personas que consiste en entender, comprender los afectos (emociones, sentimientos, estados de ánimo...) y cogniciones de los demás y expresar conductas de apoyo y ayuda emocional.El programa EMPATHY está diseñado para que los alumnos aprendan a ser más empáticos, desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la conv...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

Contenido2. Emociones y sentimientos (Celos, culpa, envidia, rechazo, sorpresa, vergüenza)Los condicionantes mentales que alejan a los niños del conocimiento de sí mismos y que bloquean el desarrollo de su personalidad serán identificados, reconocidos y expresados en estas actividades. Con una propuesta innovadora, a través de estimulantes ejercicios lúdico-creativos, se los in...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

ContenidoEmociones básicas (Alegría, amor, miedo, rabia, tristeza)Los estados emocionales más elementales y cotidianos que experimentan los niños serán tratados aquí con unas atractivas actividades de escritura y dibujo que les permitirán, a través de una estrategia pedagógica y lúdica, identificar, aceptar y expresar el amplio espectro de variedades dentro de estas emociones b...

Fernández Selva, Noemí

Salvatella

ContenidoEn los cuadernos de Deseos y Pensamientos la atención se focaliza más a un nivel individual y subjetivo de la persona. En este sentido se trabajan las habilidades, las decisiones, los anhelos y las necesidades de cada uno. Sin embargo, el primer paso o la base de todo está en tomar conciencia de uno mismo y de sus propias convicciones, sólo tomando conciencia de sí se ...

Pallarés Martí, Manuel

Icce

El libro es un manual para la aplicación de técnicas. La mayoría de ellas están presentadas con toda la información para su aplicación. No se precisa más que un conocimiento básico sobre la temática. ...

Ibarrola, Begoña

Sm

Jaime tenía una gran amiga que se llamaba Claudia y siempre le intentaba demostrar cuánto la quería. Un día Claudia le preguntó qué estaba dispuesto a hacer por ella y Jaime tuvo una idea: le regalaría la Luna. Así que una noche, fue a hablar con ella.Un cuento sobre el amor. ...

Ibarrola, Begoña

Sm

Este libro es una recopilación de cuentos que pretenden guiar al niño a través del mundo de las emociones y los sentimientos. Los cuentos están clasificados por los diferentes sentimientos en torno a los cuales gira la historia (amor, ansiedad, ilusión, rechazo...) y están contadas de forma sencilla para que los padres o maestros puedan transmitirlos fácilmente a los niños. ...

Ibarrola, Begoña

Sm

Simbo era un camaleón muy especial que vivía en una isla del Pacífico. Pero no era como los demás que solo cambiaban de color: según decían, él sabía escuchar. Al parecer, le contaban cosas que nadie más podía oír. Un cuento sobre la empatía. ...

Ibarrola, Begoña

Sm

A Jorge le encantaba escuchar las historias que su hermano Pere le contaba porque siempre hacían volar su imaginación. Así conoció la historia del unicornio azul y comenzó a soñar con él. Un cuento sobre la ilusión. ...

Ibarrola, Begoña

Editorial Sentir

Escrito por una psicóloga especialista en inteligencia emocional. Dirigido a niños y niñas de entre 2 y 6 años. Dani ha tenido una hermanita y siente muchas emociones desagradables. ¿Crees que conseguirá sentirse mejor al hablar con los adultos? ¿Quieres ayudarla a sentirse mejor? Los celos se consideran un fenómeno universal, pero su intensidad y duración dependen de cómo s...

Ibarrola, Begoña

Sm

"Cuando desarrollé la teoría de las inteligencias múltiples, hace treinta y cinco años, no anticipé que ocuparía un lugar en la literatura psicológica sobre la inteligencia. Ni siquiera imaginé que demostraría ser interesante y útil para los educadores de muchos lugares del mundo. Estoy agradecido a Begoña Ibarrola y Txaro Etxeberria por tomar mis ideas en serio, situándolas en...